关于组织申报校级技艺技能传承创新平台的通知

各部门：

学校现组织开展校级技艺技能传承创新平台申报，有关事项通知如下：

一、申报条件

创新平台设主持人1名，成员8-10名，其中，学校“双师型”骨干教师4-6人，行业企业技术专家或企业生产一线技术技能能手2-4人。

主持人条件：主持人由具有绝招绝技的校内教师担任，要求热心职业教育事业，模范遵守职业道德规范，技艺精湛、贡献突出、群众公认且在生产实践、技术技能革新或技艺传承中能够起带头作用的技师、高级技师或具有绝技绝活的技术技能人才，或市级以上有突出贡献专业技术人员，或市级以上民族传统工艺与非物质文化遗产传承人。负责制定建设方案和内部管理实施细则，组建研修团队，确定研修主题，带领成员开展协同研修、共同培育成果。

学校成员条件：热爱职业教育事业，具有强烈的事业心、责任感和良好的团队协作精神。在职业教育教学岗位上从教3年以上，大学本科及以上学历，具有教师系列中级以上专业技术职称，或具有技师以上技能等级资格。具有较强的专业实践能力和专业教学能力，能有效指导学生专业实践学习和顶岗实习，积极参加企业实践培训、参与企业产品开发和技术改造、参与企业生产岗位工作或在企业兼职等。

企业成员条件：企业人员单位应是服务我省或当地经济主导产业并享有一定知名度和影响力，积极支持、参与职业教育工作，与学校长期保持校企合作的企业。企业人员应是企业高级管理人员、高级技术人员或一线技术技能能手，负责或协助企业运营管理，具有较强的管理能力和本岗位过硬的专业技术能力或技能操作水平，技术技能开发能力强，能够代表所在企业参与并指导工作室各项工作。

二、建设内容

（一）开展传统（民族）技艺传承：围绕全省民族传统工艺与非物质文化遗产保护、传承和创新，开展技艺教学、研究、展示、交流和传播活动，吸引校内外师生积极参与传统技艺学习、传承、推动民族传统工艺与非物质文化遗产实现代际传承。建设周期内每年度应在校内外展示研修成果2次以上。

（二）新产品、新技术技能的开发与应用：服务“中国制造2025”和“互联网+”发展，以十大高端制造业领域技术和生产发展为重点，围绕新技术、新业态、新产业、新岗位要求，发挥技能名师和行业企业技术专家技术技能领军作用，开展新技术技能的开发和应用。发挥平台团队优势，立足企业生产技术难题，服务企业技术进步和转型升级，开展技术创新、产品研发。提升教师科技研发和技术服务能力。建设期内应完成高水平纵向教科研课题或企业横向课题1项以上，主持人及其成员取得一定数量的高质量的研究成果（研究报告、论文、奖励、专利、教材、标准、专著、媒体刊载等）。

（三）实习实训资源开发：发挥平台产业技术优势，提升专业实训设备水平，建设或基于虚拟仿真实训系统，开发实习实训教学项目、内容和资源，推行线上线下混合教学模式，采用项目式、案例式、参与式等教学方法，提高教师教学能力。在建设期内完成至少2个以上相关专业实验（实训、实习）数字化资源的开发，并推广应用。

（四）创新创业教育：围绕技艺技能创新、应用、传承，拓展师生共同创新创业形式，开展技术创新、创意设计、创业计划等创新创业活动，开展创新创业实战，加强交流研讨，提高教师创新创业能力。建设期内开展校内外创新创业实践活动3次以上，或参加市级及以上创新（创业）大赛2次以上。

（五）团队建设：平台成员至少8人，其中应由学校“双师型”骨干教师（不少于4人）、行业企业技术专家或企业生产一线技术能手（不少于2人）等组成。通过研修活动培养在某一方面学有专长、术有专攻的知名教师，打造一支在全省乃至全国有成就、有影响的教师队伍。建设期内至少培养市级人才1人以上，20%以上成员获得校级及以上人才称号（荣誉）。

（六）特色创新：传承创新平台应在运行机制、研修模式、校企合作、成果推广模式等方面积极探索与创新，积累经验，形成特色，并在区域内产生较大的影响力。

三、保障措施

学校将加大技艺技能传承创新平台建设经费支持力度，平台建设期为二年，期满按照建设规划验收。验收合格，命名为“山东中医药高等专科学校技艺技能传承创新平台”，并择优推荐参加省级技艺技能传承创新平台评选。

四、申报要求

请以系部为单位，于2月29日之前将申报书电子表发至邮箱lovehfz@126.com，纸质版一式三份交至科研处。

科研处

2020年1月13日